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导读：
高三学生正确地进行自我定位非常重要，对自身整体情况的正确认知将直接影响到整个学年的复习节奏。整理不同层次高三生制定学习计划的原则与注意事项，供各位高三生及家长参考！
目标：指你究竟想考重点本科，普通本科，还是大专院校，想通过特殊类型招生还是出国留学，不同的升学途径所要做的准备是不同的。
定位：高三以后，拿任何一次成绩或者学校任何一次排名来划分考生的优劣都是不全面，也不值得提倡的。考生在高考的时候所面对的对手是全省的考生，而每年的高考录取工作是依照本科、专科来进行的。
那么，如果非要将考生进行划分，我们可以依此对学生的学习水平进行划分。
优等生如何制定学习计划？
所谓“优等生”，一般就是指目标“”、“”、“双一流”等重点本科的考生。
这些考生的成绩在班里应该说是名列前茅，自身具有很强的优越感，特别是成绩没有较大起伏的同学。可是，这些优越感却是高考复习的大忌，因为考生往往会因此漠视学习上的薄弱环节，从而使考试中的失分点渐渐变成了“盲点”。
倘若是处于这个层次，就需要时不时地敲一下警钟。那么，都应该注意哪些问题呢？以下三点值得广大考生和家长